Tanz. Die. Invasion ist ein partizipatives Kunstprojekt mit Kindern und Jugendlichen im öffentlichen Raum, bei dem die künstlerisch-tänzerische Eroberung und (temporäre) Veränderung öffentlicher Räume im Zentrum steht.
Autor: Markus B
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Tanzvermittlung:
Fokus TanzFokus Tanz/Tanz und Schule e.V. vermittelt Tanzkünstler*innen an Schulen, um allen Kindern kulturelle Teilhabe zu ermöglichen . Wie hat es Fokus Tanz geschafft während des Lockdowns mit kreativen Angeboten in Kontakt zu bleiben mit den Schulen, und welche methodischen und organisatorischen Schlussfolgerungen ergeben sich daraus im Umgang mit drohenden coronabedingten Einschränkungen.
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KITA:
BIM-BAM-BINIKreativität lässt Kinder wachsen! BIM-BAM-BINI ® gibt es seit 2001 und das Besondere daran ist die ganzheitliche, spielerische Verknüpfung der Lernräume: Gestalten mit Sprache, Körper & Sinne und Sozialem. (Resilienz, Gemeinschaftsgefühl, Selbstvertrauen). (mehr …)
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Teilhabe:
DOK.educationDas Team von DOK.education entwickelte aufgrund des Lockdowns im Mai – basierend auf seiner langjährigen Erfahrung in der Filmvermittlung – drei einstündige Online-Seminare in einem „flipped classroom model“, die an die Stelle der bisherigen Präsenzseminare traten. Die Seminare, die passwortbasiert und zeitunabhängig in der Schule und im Homeschooling eingesetzt werden konnten, wurden von über 300 Lehrkräften bayernweit angefragt und erreichten knapp 3000 Schüler.innen.
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Spartenwechsel:
Monster LABDas Monster LAB war ein Staffel-Theaterprojekt des Schauburg LAB aus der vergangenen Spielzeit 19/20. In 7 aufeinander aufbauenden Theaterlaboren konnten sich Kindern & Jugendliche in den verschiedenen künstlerischen Spielfeldern des Theaters (Spiel, Text, Stimme & Körper, Tanz, Musik & Geräusch, bild. Kunst, u.v.m.) austoben, am Ende sollte daraus ein Theaterstück hervor gehen. Dann kam alles anders…
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Teilhabe:
KulturKinderIm Kindertheater lachen? Zirkusartisten bestaunen? Das erleben nicht alle Kinder in München. KulturKinder vermittelt Kulturerlebnisse kostenfrei an Kinder aus einkommensschwachen Familien sowie an soziale Einrichtungen und Pat*innen, die Kinder aus einkommensschwachen Familien betreuen. So ermöglichen wir direkte kulturelle Teilhabe – für alle Kinder dieser Stadt.
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Medien:
O.S.T. 15,9 SoundwerkstattDie O.S.T. 15,9 Soundwerkstatt setzt sich mit Begriffen von Öffentlichkeit und öffentlichem Raum über das Medium Klang auseinander. Klangimpulse aus der jeweiligen Umgebung werden im mobilen Tonstudio zu Musik, Reportagen, Hörspielen und Klangexperimenten assembliert.
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Jugendkultur:
Kino AsylKINO ASYL ist ein Festival mit Filmen aus der Heimat von in München lebenden, geflüchteten jungen Menschen. Das Festival wird von Kurator*innen mit Fluchterfahrung, unterstützt von Fachleuten aus den Bereichen Festival und Medien, gemeinsam gestaltet.
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Draußen:
Geschichten unter freiem Himmel„Geschichten unter freiem Himmel“ war ein Sommerferien-Projekt der Lesefüchse e.V. in Zusammenarbeit mit „Bildung im Quartier“ (den Münchner BildungsLokalen und dem mobilen Bildungsmanagement des Referats für Bildung und Sport) im Pandemie-Sommer 2020. 22 Lesefüchse lasen insgesamt 167 Kindern im Alter von vier bis acht Jahren in Innenhöfen von Wohnanlagen oder im Rahmen von Ferienangeboten verschiedener Institutionen im Freien vor.
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BNE:
Klimaschutzzentrum in Mini-MünchenMini-München findet Stadt – Das Klimaschutzzentrum als Lernort für Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Spielstadt für Kinder und Jugendliche im Sommer 2020.Die Kinder und Jugendlichen recherchieren, basteln, pflanzen, erforschen und gestalten damit einen Ort, an dem Klimaschutz, Nachhaltikgeit und soziale Gerechtigkeit für junge Menschen erlebbar werden.